“弯弯绕绕”主题活动从孩子们生活中的弯绕世界开始，让他们面对各种物体，饶有兴趣地去发现和体验与之相关的造型、艺术创作，用他们熟悉的材料和方式去创造一片弯弯绕绕的天地。在这个过程中，幼儿调动各种感官，插上想象的翅膀，在弯绕的世界中进行学习，不断成长。

什么东西弯又弯

弯弯绕绕的世界是美好的，  弯弯绕绕的游戏是有趣的! ，弯弯绕绕带给我们是快乐的！  关于“弯弯绕绕”  的“秘密”，  我们的探索之旅正在进行……

 大团体活动中，老师问：幼儿园里你们发现有哪些是弯弯绕绕的？ 

于是，“弯弯绕绕”寻找行动开始了！

来到操场寻找弯弯绕绕的物体，仔细观察就可以发现啦！有的孩子说大滑梯、毛毛虫、大滚筒、小迷宫是弯弯的，有的孩子说教室里的绕珠、橡胶管也是弯弯的！

 幼儿园里弯弯的事物真多呀，在家里有什么物品是弯弯的？孩子们又开始新一轮的探索！

  孩子们的眼睛是明亮的，弯弯绕绕就在我们身边!

自由自在的线

 小团体中,自由自在的线被孩子们通过缠绕、粘贴的方式制作成自己喜欢的作品！

了解线还可以传递声音，一起制作土电话。 两个小娃娃呀，正在打电话呀，喂喂喂，你在哪里呀！哎哎哎！我在幼儿园！！

弯弯的小路走一走，爬一爬，太有趣！平衡能力还需要练习啊！

你知道回家的路吗？弯弯的线连接家和幼儿园的路，让孩子感受经过不同的路线！

亲子一起用毛钱探索弯弯绕绕，孩子们都是小小艺术家！

身体的弯弯绕绕

通过体验和游戏活动，寻找和发现身体的弯曲，感受身体不同部位的弯曲。

身体有哪些部位会弯曲，你们也来试一试！

   孩子通过绘本阅读、科学探索活动，初步认识身体内的弯弯绕绕。原来我们的肚子里有个神奇的火车站，一起来探险吧！

小火车开动了，食物经过口腔—食道—胃—小肠—大肠—肛门站点到站了，肚子里的小精灵告诉我们健康的食品我要吃，不健康的要远离！

弯弯绕绕大画卷

 老师引导孩子们了解机器人的一天，然后讨论交流机器人和我们相比，有哪里不同（动作）？机器人的身体能弯曲吗？最后，亲子利用硬纸壳、铁罐等废旧材料制作机器人，让孩子们感受在不同角色下的身体活动，体验探索和游戏的乐趣。

在“弯弯绕绕”主题活动中，老师引导孩子去发现生活中弯弯绕绕的事物，了解它们的特点，去感知事物弯弯绕绕的形态美，让孩子学会了去关注周围的事物！这正是适宜性课程提倡的：环境为幼儿的创造提供了丰富的资源，幼儿通过自主学习、探索，获得发展，积累经验，激发幼儿探索兴趣与好奇心，从而对弯弯绕绕有更加全面的认知和探究。

孩子的成长

需要家长和我们老师共同配合，

望家长与我们携起手来，

为了孩子美好的明天而共同努力！