2015年9月11-13日，在中国德培（DAP)教育研究院的精心组织下，由中国大陆、台湾地区、美国三地教育专家共同参与的“2015青岛国际DAP教育学术交流研讨会”，在青岛京华合木（DAP)幼儿园隆重举行。

本次交流会汇聚了三地著名的DAP教育专家，包括：中国德培（DAP)教育研究院院长刘玉新教授，台湾著名DAP教育专家黄玺翰教授，美国哈佛大学教授、儿童心理学专家李咨玫教授等，同时中国大陆代表还有青岛京华合木教育集团的DAP教育工作者。
 

会谈期间，三地DAP教育专家共同就“建立孩子的成功特质”展开讨论，专家们指出，“专注力”是孩子最重要的成功特质之一，而现在的孩子们往往都在专注力的某些方面有所欠缺。目前，我们发现，影响孩子专注力的因素主要有生理、行为、情景和心理四大方面，尤其表现在学习潜能、注意力、反应阈、坚持度、趋避性、适应性、压力等具体方面。为了针对此类问题提高孩子的专注力，DAP教育专家们经过不断总结，概括了培养专注力的十大方法，包括：户外或社团活动、固定的运动、优质的食物、管理需求（满足需求）、定好生活时间表、营造气氛、知道放松的方法、准备备忘本、整理学习环境、固定学习时间。

对这些方法的探讨中，DAP教育专家们在“运动对于孩子专注力养成十分重要”的看法上不谋而合。著名脑神经学专家Terrence Sejnowski也已在他的实验中验证得出：一个人如果常运动，让身体时常处在最佳状态，他就比较能够专心。中国德培（DAP)教育研究院院长刘玉新教授认为，经常运动，脑部的血管就会比较畅通，头脑获得足够的供氧和供养，自然就为身体其他方面的活动提供了稳定的情绪和充足的条件。青岛京华合木（DAP)幼儿园园长张云博女士也指出，在运用DAP教育理念进行教学的过程中，开发适宜孩子的创意性游戏体验是幼儿园最大特色，其中运动就是少不了的元素。

DAP教育专家们认为，游戏时，孩子们除了身体发育和新陈代谢得到促进，还培养起了较强的观察力、想象力、创造力等，并且以游戏为主的体验也符合了孩子爱玩的天性，是他们感兴趣的，因此他们也愿意为之付出专注力和行动力去坚持下去。“所以，群体里越是喜欢运动的孩子，他的专注力也就更稳定，更能积极地、有目的、有意识地去锻炼自己。”
 

从京华合木（DAP)幼儿园培养孩子专注力的DAP教育教学，黄玺翰教授和李咨玫教授等专家表示出了极大认同，称赞道，“专注力的培养对孩子的长久发展有着深远的影响，京华合木以DAP教育培养孩子专注力的教学已经走在了世界前列，是美国和台湾地区幼儿教育共同学习的榜样。”会议结束后，本次会议的主办方中国德培（DAP)教育研究院院长刘玉新教授表示，“此次对话交流，将极大促进大陆和台湾的DAP教育普及，为中国当前幼儿教育改革与发展带来新的机遇和福音。”

据主办方介绍，DAP教育，源自美国，是“世界四大幼儿教育理念之一”，适宜性、开拓性、体验性是其三大核心特征，“创意性游戏体验”是最主要的教育表现形式。中国德培（DAP)教育研究院是世界上第一家专门研究DAP教育理论及实践应用的研究院，青岛京华合木（DAP）幼儿园是中国第一家以DAP教育理念进行教学的幼儿园。目前，中国德培（DAP)教育研究院已授权京华合木教育集团在中国大力推广DAP连锁加盟幼儿园。