常有家长为给孩子选择哪个幼儿园而纠结，也常有品牌加盟幼儿园为如何才能有效招生而苦恼。之所以会有如此问题，还是在于幼儿园没能让家长切实看见教育成效。当缺乏对园所品牌“非你不可”的认同时，家长又怎能将孩子最重要的三年交给幼儿园？幼儿园又该如何让幼儿教育成为孩子看得见的成长过程？

理论与实际需求，决定了适宜教育的必然性
从理论上来说，幼儿阶段汇集了人生中几乎大部分关键期，此时孩子已经表现出一定天赋潜力，他们的表现已然告诉我们，幼儿不是一张白纸，而是等待发芽的种子，只要给予适时适宜的条件，就能最大程度开发潜力、天性，而新式加盟幼儿园就是要发挥科学幼儿教育的作用，有效发现并利用这些关键期，促进孩子的自我成长与发展教育。
从实际应用来说，幼儿园是孩子们接触的第一个比较正式的社群团体，在幼儿园生活的时间远远多于在家里的时间，孩子们在群体环境中学着共同进餐、共同游戏、共同磨合，这是给孩子尤其是独生子女一个接纳他人、与他人沟通的最佳环境。
因此，将教育变成孩子看得见的成长，品牌加盟幼儿园就要从这两方面着手，从理论和实践应用中，给孩子营造最适宜的教育成长环境。

群体与个体特点结合，将幼儿教育生活化
美国教育家杜威说“教育即生活”，我国著名教育家陶行知说“生活即教育”，幼儿教育不同于义务教育的刻板单调，基于这一阶段孩子的特点，将玩与学结合起来，把教育生活化，不仅更易于孩子接受，也更有助于孩子将所学直接应用到自然生活中，不断健全、巩固能力。
每个孩子除了受不同龄段的关键期影响而有所不同外，还由于自身的个性特点、文化背景等表现出较大差异。根据国际DAP教育发展适宜性实践的教育宗旨和原则，使教育关照到每个孩子的年龄、个性、文化背景等的差异、并根据孩子的具体情况制定适宜的教育成长策略，是中国德培（ＤＡＰ）教育研究院致力于幼儿教育研究的重点，也是让教育适宜孩子、促进孩子成长的核心点。

孩子们在亲自动手体验造纸术

在充分了解孩子的基础上，结合幼儿群体的成长特点，连锁幼儿园加盟品牌京华合木将丰富有趣的体验式学习引入课堂，通过创设性游戏体验，激发孩子的好奇心、创造力，锻炼孩子的多重感官、心智，在挑战体验中不断习得能力、成长进步。可以说，游戏是孩子们每天的主要生活内容，是孩子们每天学习的主要媒介，也是孩子们每天都有看得见的成长的原因。

DAP教育小贴士：
DAP教育，源自美国，由美国幼儿教育协会（NAEYC）于1986年提出，倡导适宜性、开拓性、目的性的幼儿教育，以创意性游戏体验为主要表现形式，与蒙台梭利教育、华德福教育、福禄贝尔教育并称为“世界四大幼儿教育理念”。由于它发展时间较晚，因此在创立之时就融入了其他三大教育理念的精华，因此，它被誉为“世界未来幼教发展新标杆”。
中国德培（DAP）教育研究院是世界上第一家专门研究DAP教育理论及实践应用的研究院，青岛京华合木（DAP）幼儿园是中国第一家以DAP教育理念进行教学的幼儿园。目前，中国德培（DAP)教育研究院已授权京华合木教育集团在中国大力推广DAP连锁加盟幼儿园和连锁加盟儿童职业体验馆。