很多父母在培养孩子兴趣爱好的时候都会有误解，以为自己喜欢的孩子就会喜欢。然而，孩子们有自己的思维，他们的想法远比我们想象的多，所以孩子的兴趣爱好是要靠他们自己去发掘的。

家长培养孩子兴趣爱好时经常遇到哪些误区？

1. 为了攀比，盲目报名

当家长们凑在一起聊天时，往往会聊到孩子的话题，有的家长听到别人家的孩子报了几个兴趣班后便坐不住了，心里便开始犯嘀咕：别人家的孩子都学了那么多，我的孩子不能落下。经常抱着攀比的心态给孩子报了很多兴趣班，从不考虑孩子是否感兴趣。大部分家长的这种行为不仅不会培养孩子的兴趣，甚至有可能造成孩子的逆反心理。

德培（DAP）教育认为，孩子兴趣的培养应该建立在孩子感兴趣的基础上，才能使兴趣教育发挥其最大的作用。

2. 忽视年龄，要求过高

孩子的学习效果和年龄有很大的关系，不同年龄段的孩子学习能力不同，学习效果也会不同。若家长对低年龄段的孩子要求过高，结果可能会适得其反。

3. 透支兴趣，无的放矢

有些家长认为孩子的精力很旺盛，一次给孩子报三四种兴趣班，从周一到周日排的满满的。每到放学和周末，家长便当起了司机，把孩子从这个班接出来送到另一个兴趣班，乐此不疲，美其名曰“培养孩子兴趣呢”。其实，这是在透支孩子的兴趣，累了孩子的同时也苦了父母。这样一昧的让孩子上各种兴趣班，不仅容易让孩子感到疲惫，严重会让孩子产生抵触心理。

好的兴趣爱好对孩子有什么影响？

1. 助于身体机能发展

有的孩子经常生病，身体素质正在逐步减弱，说明孩子从小没有养成热爱运动的好习惯。兴趣的培养不等于玩，孩子喜欢的兴趣班会增加孩子与外界接触的机会，孩子在玩中学，这样孩子的身体不但得到了锻炼，身体协调能力也会变强，随之大脑的反应也会更加敏捷，孩子也会在交际中得到扩展。

2. 促进学习兴趣

兴趣作为人探索未知事物的动力，能激发人的积极性。比如，孩子喜欢大自然，那就让孩子尽可能多接触外界事物，并给孩子足够的时间去探索和发现，这样不仅会提高孩子的观察能力，也会丰富孩子的想象力，同时增长相关知识。

如何正确培养孩子兴趣爱好？

1. 让孩子自己认识到学习的重要性

孩子们年龄尚小，还意识不到学习的重要性。尽管如此，也要让孩子们有意识地去理解。心理学研究表明，儿童对即将学习的内容认识越明确，学习的动机就越强烈，学习积极性就越高，其学习的效果也就越显著。因此家长应让孩子认识到学习的重要性。世界上没有教不会的小孩，只是还没有找到合适的学习方法。

2. 科学培养孩子兴趣

学会用科学的方式培养孩子的兴趣，德培（DAP）课程体系以课题制融合性课程为核心，从幼儿的兴趣和经验出发，以主体或项目的方式呈现，让幼儿在活动中真实地感知并获得健康、语言、社会、科学、艺术等潜在领域的综合发展。

3. 帮助孩子克服困难

每个孩子在学习中都会遇到困难，我们要学会观察孩子的心态，一旦发现孩子在某一个方面出现了问题应及时给予纠正并正确引导。

在孩子兴趣的培养这件事上，我们的出发点不应只局限于为了让孩子掌握什么特长与技能，而是要让孩子在整个过程中去探索和学习，去发现自己真正感兴趣的东西，找到一个真实的自己。