近日，一年一度的全国两会在北京人民大会堂拉开帷幕，新开局，新起点。今年两会期间，不少代表委员对教育格外关心，就连鲜有发声的全国政协委员莫言，都提出了自己关于教育的观点和看法，可见教育在代表委员们心中的重要性。代表委员们关于教育的建言献策：缩短中小学学制，延长义务教育，幼儿教育课程游戏化……小编带你一起看看两会上，有哪些关于教育的“好声音”！
中小学12年缩至10年 取消升学考
从学前教育到研究生教育读20多年，时间太长，特别是基础教育的时间太长。数字化时代的学生智能发展水平已经远高于几十年前的同龄人。目前，孩子们为了备战小升初、中考、高考，毕业班往往提前1个月到一学期准备考试，累计有1.5年的时间在复习应考，各种模拟考让学生厌学情绪严重，应将中小学学制从12年改成10年，并取消小升初和中考。
——全国政协委员莫言
防止和纠正学前教育“小学化”倾向
三四岁的孩子是否应该开始学习语数外？这一问题不仅使年轻家长感到迷茫，也让学前教育深陷两难境地。面对这个问题，我们应该从国家层面制定出台《学前教育法》，开展幼儿园教育课程游戏化，让孩子们在玩耍中收获幸福童年。
——全国人大代表沈健
逐步实行高中阶段教育免费
义务教育的免费性和强迫性并存，政府有强迫家长履行职责的权利，也有提供免费教育的义务，因此实施免费高中阶段教育将为适时延长义务教育年限提供现实基础。
——全国人大代表周洪宇
百年大计，教育为本，而幼儿教育更是根本中的根本。幼儿时期对于一个人未来的发展有至关重要的作用，教育幼儿是人类社会生活的重要组成部分，幼儿教育的质量关系着人类社会的繁衍和延续。无论是教育界或是家长现在都已经认可幼儿教育的重要性，但是什么样的教育才是对幼儿最好的，百家杂言，莫衷一是，全国人大代表沈健在两会中所提出的：“开展幼儿园教育课程游戏化”，已得到目前许多幼教行业专家的认可，也成为家长赞扬与喜爱的方式。
在对的时间以对的方式做对的事，才能事半功倍。幼儿教育所面向的特殊群体，决定了其教育方式的特殊性。游戏作为人类幼儿生活阶段重要组成部分，扮演着不可忽视的角色，而以游戏的方式进行教育才能收到最佳效果。美国著名教育家杜威曾说过，教育即生活，教育即生长，从生活中获得技能，在锻炼中不断成长，也是引导幼儿教育不断改革的方向。当大众的认知已经走出教育即等同于知识学习时，幼儿教育也重新注入了活力。
让游戏回归教育，有很多方式，可以是充足的户外运动，也可以是丰富的体验活动。德培（DAP）教育理念一早就发现游戏对儿童身心发展的重要性，认同游戏是特殊的学习教育方式，提出：”游戏是促进学前儿童认知发展的最佳方式，游戏是促进儿童在所有领域获得适宜性发展的媒介”。不同年龄的群体对游戏有着不同的需求，这就需要对游戏的内容与方式进行设定，由单一到符合的，由单方面脑力或体力的到脑力体力并重的。德培（DAP）教育卸下知识灌输的重负，将教育回归生活，给孩子一个多彩的童年。
德培（DAP）教育以“体验式教学”为主要的教学方式，将游戏融入课程，游戏不再是单纯的玩乐，而是有目的性的教学活动，在游戏的过程中开发幼儿智力，培养生活与学习能力。同时，对回归教育的游戏进行升级，注重教师的作用。在游戏中，教师不是旁观者，而是参与者、观察者与指导者，随时掌握幼儿在游戏体验中的表现，并做观察记录，以此作为后期教育工作开展的参考，从而保证给予孩子的是适宜正确的教育。
让游戏回归教育并不只是认识的回归，更重要的是行动的回归。贯彻体验式的德培（DAP）教育理念，让游戏回归变得更理性。京华合木教育集团作为国内首家德培（DAP）教育的践行者，将德培（DAP）理念深深地融入教学过程中。集团旗下京华合木幼儿园是国内首家以德培（DAP）理念为教学指导的国际幼儿园，自2014年开园来，始终坚持以人为本，因材施教，因教育人，持续发展的教育理念，维护每个孩子的受教品质，保证孩子享受到符合他们群体、同时也是适合每个个体的适宜引导，让教育真正变成孩子每天看得见的成长过程。目前京华合木教育集团采用连锁加盟形式，致力于德培（DAP）教育的全国推广与普及，以最快的方式让德培（DAP）教育惠及每个孩子。
“合抱之木，生于毫末；九层之台，起于累土。”每个儿童都应该有一个尽可能好的人生开端；每个儿童都应该接受良好的基础教育；每个儿童都应有机会充分发掘自身潜能，成长为一名有益于社会的人。德培（DAP）教育，维护每个孩子的受教品质。京华合木，致力教育未来！
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