大班小朋友们陆续开始掉牙了，结合这一现象，京华合木幼儿园开展了一次《我们的牙齿》教学活动。接下来，我们一起来看看这场关于牙齿的探索之旅吧！

活动一：《牙齿大调查》

活动目标：

1、了解牙齿的数量与自己牙齿的状况。

2、能够大胆讲述自己牙齿的现状，说出保护牙齿的方法。

3、培养幼儿爱护牙齿的意识，养成早晚刷牙的好习惯。

在大团体活动中，教师出示牙齿模型，激发幼儿兴趣，让小朋友深入探究并讲述出自己的想法。

让我来帮你数一数你有多少颗牙齿吧！1 、2 、3 、4······嗯，一共有20颗牙齿，掉了2颗乳牙，有4颗蛀牙，你可要好好保护你的牙齿了。

我一共有20颗牙齿，有2颗蛀牙，掉了6颗乳牙，你也快来数一数你有多少颗牙齿吧。

最后，小朋友们通过观察，对牙齿进行深入了解。有的说：“我的牙齿是黑色的，还有洞洞。”

通过讨论，小朋友们知道了这样的牙齿生病了，急需我们保护，如何保护呢？要少吃糖类，多吃蔬菜瓜果，饭后漱口，早晚刷牙······这样牙齿才会变得健康干净。

活动二：《不一样的牙齿》

活动目标：

1、了解牙齿的名称和功能。

2、能够用太空泥制作自己的牙齿模型。

3、体验制作牙齿模型的乐趣。

在讨论环节中，小朋友们知道了扁扁的牙齿叫做切牙，是用来切断食物的；

两侧尖尖的牙齿叫尖牙，是用来撕碎食物的；

大大的，中间像挖掘机挖出凹凸不平小洞的牙齿，叫做磨牙，是用来磨碎食物的。

原来每个牙齿还有名字啊！

捏一捏，切牙扁扁的

像一把刀子，

它能帮助我们切断食物。

两侧的牙齿尖尖的，

帮助我们撕碎食物。

后面大大的牙齿，

我知道了，是磨牙。

磨牙生病了，

有一个黑黑的洞，

以后要少吃糖、勤刷牙，

保护好我的牙齿。

牙齿模型做好了，小朋友们分别展示自己的作品。在每餐时提醒自己爱护牙齿，养成早晚刷牙的好习惯。

这样的主题活动，不仅让孩子通过观察养成早晚刷牙的好习惯，还让小朋友们通过体验，对牙齿结构有了进一步的认识和了解。这就是德培课程，丰富而有趣，促进小朋友们积极参与和探究。