近日，两会在如火如荼的进行着，教育作为两会的热门话题，承载寄托了很多期望，当然我们也能从中感知民生温度。2020年，学前教育完成了“十三五”既定的普惠目标，成绩喜人。李克强在政府工作报告中强调：进一步提高学前教育入学率，完善普惠性学前教育保障机制，支持社会力量办园。

两会至今，代表委员们围绕老师、家长普遍关心的话题建言献策，有关话题频上热搜。盘点那些颇有民生温度的提案发言，究竟哪个说出了你的心声？

将幼儿园纳入义务教育

林勇：大力发展“家门口”普惠托育

“我国现在义务教育阶段是从小学到初中，我建议，把幼儿园教育纳入全民义务教育，减轻育龄妇女的家庭负担。国家的钱有限，不如从儿童教育做起，这是我们国家与民族的基础。”

林勇指出，目前我国家庭教育抚养孩子有着各种“后顾之忧”，学龄前儿童抚养成本高昂，托育教育入园难、入园贵仍是城乡居民面临的大问题，需要通过国家出台政策，落实规划要求来缓解。

金李：幼儿园加入义务教育体系，解决人口问题

全国政协委员、北京大学光华管理学院金融学系教授金李指出：将幼儿园教育加入义务教育体系，能够使人民减轻负担，提高生育二胎积极性，解决我国生育率低，人口老龄化严重的问题。

提高中小学、幼儿园教师待遇

朱永新：教师工资水平应不低于当地公务员的平均工资水平

督促地方政府切实将教育放在优先发展的战略位置，坚持软硬并举，拿出真金白银提高教师待遇保障水平，落实“教师的平均工资水平应当不低于当地公务员的平均工资水平”，吸引优秀人才争相从教。

刘焱：尽快解决“非编”幼师待遇偏低问题

幼儿园教师收入则普遍偏低，症结在于我国出台的关于幼儿园教师工资待遇保障的政策，主要对标的是“编制”而不是“教师”。拥有编制的公办幼儿园教师数量相对较少，没有编制就不能获得“在编”教师的待遇。

全国政协委员、北京师范大学教育学部教授刘焱建议，对标相同学历、职称和工作年限在编教师的工资待遇标准，给予无编教师相同的工资待遇并向社会公示。把幼儿教师的工资待遇改善、同工同酬纳入学前教育督导考核指标体系。

杨善竑：加大财政拨款和专项补助

“十三五”期间，我国学前教育取得跨越式发展。下一步，要加大学前教育投入，单列编制配足配齐公办园教师，解决好非在编教师工资待遇保障问题，多举措支持民办幼儿园发展，开展小区配套幼儿园分类治理，让孩子们“有园上”，更“上好园”。

管培俊：尽快出台编制标准，补齐学前师资缺口

全国政协委员、中国高等教育学会副会长、国家民委原副部长级专职委员管培俊指出，师资严重不足已成为制约学前教育发展的瓶颈。他建议，严格按照编制标准核定幼儿园编制，配齐教师和保育员；采取有力措施，抓紧补充高素质教师。

大力发展婴幼儿托育服务

庹庆明：建议0-3岁托育纳入学前教育体系

全国人大代表、四川省雅安市雨城区第二中学校长庹庆明建议，加强0-3岁托育工作，分地区、有步骤地将其纳入学前教育体系。

“对于没有祖辈帮助的双职工而言，托育婴幼儿问题给家庭带来了很大挑战。一些大城市虽然有托育机构，但是管理与托育质量参差不齐，且收费较高；小城市现在几乎没有大型的成规模的托育机构，只有一些家庭式托育所。整个行业缺少监管和矛盾化解机制，各方权益没有可靠保障。”

庹庆明建议，将教育部门定为管理部门，推动托育事业发展；制定0-3岁托育管理条例，明确各方的责、权、利，切实保护婴幼儿的权益和托育者的权益；明确规定举办各种不同层次、类别的托儿所，应该制定场地、安全、师资、收费、保险等方面的标准。

其他热点

民进中央：建议幼师入职学历大专以上

“我国基础教育教师队伍的学历层次偏低，远不能适应建设高质量教育体系的战略任务，‘十四五’时期，应深入落实新时代教师队伍建设改革的要求，加快提升基础教育教师队伍学历层次。”民进中央在提案中指出。

为此建议：综合考虑国际教育竞争需要与我国经济社会教育发展的现实条件， 建议将幼儿园教师的入职学历要求明确为大专以上，中小学教师入职学历要求明确为大学本科及以上，同时，大幅度提升中学教师研究生学历层次的占比。

宋治平：建议幼儿园小学放学延长至6点

全国政协委员宋治平建议，延长幼儿园、小学放学时间至晚6点。宋治平指出，延长放学时间以便于双职工父母下班后接送，以免因无法接送孩子造成女性职工离职，同时也可减少课后托管班的费用支出。