二胎政策之后，国家又放开了三胎，但很多家长表示“不敢生”、“不想生”，这是为什么？与上一代人不同的是，80、90后父母，更注重养育孩子的质量，“养的好”是关键，而不单单是“养得活”这么简单。
随着生活水平的提高，家长对孩子的教育越发重视，再加上“内卷化”严重，家长和孩子的压力倍增。为了缓解这种焦虑，家长会给孩子报各种补习班、兴趣班，别的孩子有的，我家孩子也要有。这种焦虑和攀比带来的结果是什么呢？学校课堂的本质缺失，校外补习的“猖獗”。
如何给学生“减负”，一直都是比较热门的话题，只不过因为种种原因，学生并没有实现真正的“减负”。为了让孩子们轻松快乐的成长，教育部正式下发了“双减”文件，促使孩子们全面发展，而不是“为了学习而学习”。
“双减”政策下发之后，很多教培机构都面临着关门或整改，关于这一政策，很多家长也有话说：
一部分人咬牙切齿地表示机构活该该关停，黑心赚钱最后不过是让大家站在同一个起跑线；
一部分人一边附和一边担心自己刚续的班课费能不能学完；
还有人说，教育应该在政策下由市场需求做选择，不该让学有余力的小孩丧失课外学习的机会啊！
对于大多数家长来说，焦虑感只增不减，这种不安该如何安放呢？我希望家长能够明白这两件事情：
素质教育是导向，高分并不是一切
从3岁单词量1500，到6岁可以弹几十首曲子，这就是素质教育成熟的体现了吗？当然不是！试卷上的试题与分数，只能代表孩子对某一课程的掌握程度，并不能代表一生的事业与前途。家长可以问问自己，究竟是想要一个会考高分的孩子，还是想要一个健康、快乐的孩子？就像电影《你好，李焕英》中的台词一样：“我的孩子，我就让他健康快乐就行了。”
让孩子顺势成长，做最好的自己
什么是好的教育？好的教育就是让孩子成为最好的自己。每个孩子都是独一无二的天使，既然他们生来独特，又何必非得按照统一的模式，把他们培养成相似的“人才”呢？当然，这并不意味着我们要放任孩子不管，给他们空间与自由，加以正确的引导与支持，你会发现孩子身上更多闪光点。
“双减”政策之后，教育将会归位，回归本质，家长只需要放平心态，戒骄戒躁，慢慢引领孩子，就可以给孩子更大的成长空间。
