春天是什么？

春天，是“春风花草香”般的绿意盎然；

春天，是“千里莺啼绿映红”般的花红柳绿；

春天，是"天街小雨润如酥"般的春雨绵绵。

如此好春光，不搬进幼儿园，岂不是可惜了？春季环创，幼儿老师可以这样做：

【绿植篇】

可以在幼儿园植物角下些功夫。比如，可以在花盆上贴上幼儿的照片、让孩子进行涂鸦、给花盆做拟人化的处理等。

使用丰富多样、有一定观赏效果的容器也可以让植物角变得与众不同。如：通过硬纸板的隔绝作用改变植物的生长路径；在透明的容器中加入漂亮的鹅卵石。

还有一种有创意的玩法，把绿植变成剪纸手工艺品，放进花瓶里，也别有一番风味。

【植物角】

春季正是带幼儿了解植物生长过程的黄金时期，那么在植物角附近的墙面上布置一幅植物生长的主题图就十分必要了。

【手工装饰】

很多装饰，虽然没有生命，但却能增添生机。很多时候，班里的植物角虽然一直存在，但开花的植物却不多，一眼望去，绿色占了绝大部分，这个时候就可以制作一些花朵吊饰。

春天，意味着生机勃勃的开始。在万物生长的季节，教室里的植物角成了一道亮丽的风景。希望这些创意，能给老师们一些灵感。