合理安排幼儿一日生活，有利于幼儿身心健康发展，幼儿园一日作息制度的管理应该遵循其教育的基本规律，尤其应该考虑幼儿的年龄特点。幼儿园一日作息制度的管理原则是幼儿园一日教育活动有效进行的指导思想。

幼儿园一日生活作息制度的合理性及其管理的有效性，取决于各类活动的交替安排的合理性。除此之外，还应该根据不同的季节和儿童的不同年龄，制定出不同的生活作息制度，以保证作息制度的科学性。在园所场地受到限制的情况下，还可以将作息制度在不同的时间段交叉使用，以保证作息制度的有效落实。

为了确保幼儿园一日生活作息制度的教育价值，在制订时应该注意处理好以下各种关系：

(1) 动态活动与静态活动的交替。

在提供多样性的活动中，要注意幼儿活动步调的节奏，避免单调和疲劳，我们应遵循动静交替的原则，来规划幼儿的一日生活步调，同时也可以根据幼儿在活动中的反映，灵活的进行调整。

(2) 户内活动与户外活动的交替。

每天尽量保证2小时的室外活动时间，但是有时因为天气原因会减少户外活动时间，为此，可以利用室内活动室来弥补室外活动时间的不足，帮助幼儿达到每天所需运动量，促进身体健康。

(3)正规活动与非正规活动的交替。

(4) 集体活动与自由活动的交替。

在幼儿园一日生活活动中，必须保证自足的参与区域活动的时间，幼儿园一日生活作息时间的安排更趋于科学合理，真正成为快乐成长的乐园。

(5) 稳定性和灵活性相结合的原则。

冬夏两个季节可以根据气温季节做出一定的变化。