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绘本买的多,不如读的精

发布日期:2022年10月20日

家长们现在有一个共识,觉得孩子需要多读书,而最适合3-6岁幼儿看的书就是绘本。为什么幼儿要多看绘本书呢?家长们这么说:


家长1:读绘本可以认识很多汉字啊!


家长2:读绘本可以让孩子学知识,拓展认知! 


家长3:读绘本还可以让孩子陶冶情操,提高情商还有逆商!


家长4:读绘本可以让孩子感受绘画的精美、文字的精炼,还能感受故事中蕴含的想象力!


于是,各位家长们会为幼儿“囤积”绘本,摆满了书架。当家长们把表面功夫都做足,再回头看自己家娃到底可以从绘本中汲取多少营养呢?真的是绘本买的足够多,在书籍里浸泡成长的愿望就能达成吗?家长给幼儿准备绘本的初衷就实现了吗?


我们说把书读厚,并不代表着一味增加书本的数量,而是真的把一本书读懂读精。那么,家长们真的会读绘本吗?如何做到绘本精读呢?


首先,我们需要了解绘本的构造,绘本包含了封面封底,前环衬、护封、扉页,正文、后环衬等内容,任何一位绘本作家都会在绘本的设计上花足够多的心思,当然包含了环衬、排版等等容易被忽视的部分。



按照绘本的构造,我们可以按照五步阅读法来进行绘本精读。



绘本阅读的五个步骤

一、关注封面


一本绘本,讲故事先从绘本的封面开始,从封面可以窥见绘本故事的大概。


比如《这样的尾巴可以做什么》,只看封面的话,我们可以观察到这是一条长长细细的尾巴,这是谁的尾巴呢?这样的尾巴可以做什么呢?


当我们毫无头绪的时候,我们再去看封底,于是展现出完整的一条蜥蜴,那么蜥蜴的尾巴可以做什么呢?


整个绘本故事的节奏都是先展示动物身体部位的一部分,请幼儿猜可以做什么,翻页之后会看到完整的动物也能了解这些部位可以做什么。


幼儿通过观察封面,查找封面的细节,猜测故事的内容并带着好奇心翻开绘本故事去验证自己的猜测。

    

 二、  环衬的秘密


环衬也是不能忽略的,但凡环衬不是白色的页面,那么环衬的设计就隐藏着作者的小心思。


比如《我爸爸》《我妈妈》《朱家故事》都是安东尼布朗的作品,环衬内容都和绘本里面的页面相关。《我妈妈》的环衬就是妈妈衣服的图案。


 

三、图文结合讲故事


翻开绘本故事开始讲故事,家长先不要读文字,请给幼儿30秒的时间观察图画。讲述绘本故事会有三个方式呈现,一个是由文字展开的故事,一个是图画讲述故事,另外一个是文字和图画结合来共同讲述。


就像《母鸡萝丝去散步》,狐狸的整个行为都没有出现在文字里,通过图画,幼儿可以看到母鸡是如何完美的避开狐狸的追捕顺利回家的,也就是说,文字和图画构成了完整的故事。

 

四、版面设计


1)跨页的设计


什么力量推动幼儿翻阅绘本呢?绘本页面的设置也是充满了小心机呢,有的是单页单幅、有的是单页多幅,有的是跨页的设计,还有很多加入了可操作性立体设计。


正如《这不是我的帽子》,大鱼发现自己的帽子不见了,一路追击去寻找自己的帽子,幼儿就会好奇,大鱼找到小鱼了吗,最后小鱼怎么了,会不会被大鱼吃了呢,引人入胜,让幼儿好奇的点会设计在大跨页的后面,激发幼儿不断往下读下去的绘本可谓真真的了解幼儿的心思。



 2)版面设计


绘本的版面设计是最容易被家长忽略的,是连贯流程的故事设置,还是有序重复螺旋上升的故事设置呢,当我们把所有的页面全部摆列来看的时候,我们会发现原来是这样的啊。


比如《我的连衣裙》基本延续了六个页面一重复的逻辑,不断变化的连衣裙串联起整个故事,没有波折起伏的情节设置,作者西卷茅子说,绘本的图画孩子们喜欢就足够了!


 

五、重复阅读


一本绘本需要多读几遍,每看一遍就能看到图画中新的秘密,就能更读懂绘本的价值。


《蚂蚁与西瓜》里面,蚂蚁的家繁杂又有序,我们只需要给幼儿足够多的时间,幼儿就能搞明白每个房间的功能,每个小蚂蚁的职责是什么,还能化作蚂蚁洞里的小导游给家长们讲一讲。


家长第一遍为幼儿讲故事,请幼儿专心倾听,第二遍讲故事的时候,可以请幼儿一起讲故事,模拟故事里面的人物。等到第三遍第四遍讲故事的时候,幼儿就可以和家长一起演绎故事或者通过文字图画表征故事的内容,续编故事内容……


 


举例说明

我们以经典的绘本故事《逃家小兔》为例说一说,绘本如何读。首先观察绘本的封面,兔妈妈和兔宝宝面对面站立,好像在聊天,难道是小兔子要告诉妈妈自己要逃走吗?小兔子为什么要离开,她要去哪里呢?


带着这样的疑问,我们翻开绘本,整个故事的设计从版面上看,是黑白图画配合彩色图画,而且是两页黑白加一页彩色的搭配,两页黑白页面的内容是兔妈妈和兔子的对话,我要去哪里,妈妈就说我就去那里找你,彩色页面展示的就是想象的场景,如果小兔子真的那么做了,兔妈妈会怎么做。


第一遍读故事的时候,幼儿观察图画,家长读文字,了解故事内容。第二遍第三遍读故事,幼儿去观察页面的规律,按照故事的节奏续编故事




总结

家长们学会了吗?陪伴幼儿阅读,不仅需要耐心还需要方法哦!绘本故事里蕴含的奥秘远比我们给幼儿进行说教更有意义哦,这也是要绘本精读的价值!


当幼儿自己捧着绘本故事读的津津乐道并能把故事内容娓娓道来的时候,当幼儿瞪着发现的大眼睛去探索绘本图画的时候,当幼儿读了一遍又一遍,依旧乐此不疲的时候,我们做到了精读绘本,引领幼儿进入绘本阅读更宽阔的世界里。


除了会读绘本,家长们,如何选择适合幼儿阅读的绘本呢?我们下次继续分享哦,敬请期待!




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