四月，是一个属于阅读的季节。因为在四月，有两个关于阅读的重要节日——4月2日“世界儿童读书日”和4月23日“世界读书日”。一个人的气质里，藏着他读过的书以及走过的路。让我们开启阅读时光，爱上阅读，和孩子一起在阅读中成长！

去年，京华合木幼儿直营园及加盟园积极开展了丰富的读书月活动。21天亲子阅读打卡、晒书、故事大王评选活动、绘本表演……

今年的读书月，园所可以这么做，真的让读书成为幼儿的习惯，让幼儿借由书籍去探索更多的未知，激发幼儿求知的渴望。

一 读厚一本书

幼儿阅读的绘本制作精良，文字简练，画面丰富，故事有趣又有寓意，不过因为篇幅较小，幼儿可以很快的读完一本书。因此，今年的读书月，我们不妨换一种方式，与其让幼儿21天阅读打卡读几十本绘本，不如让幼儿慎重选择一本绘本故事书，用十几天的时间把书读厚。

怎么读厚呢？

例如，阅读《好饿好饿的毛毛虫》，幼儿可以与家长一起了解作者艾瑞卡尔，作者所在的国家，作者创作绘本故事的背景及创造风格。还可以一起了解毛毛虫变蝴蝶的过程，当然还可以拓展膳食金字塔，家长与幼儿一起制作美丽的蝴蝶风筝……家长与幼儿一起记录下这些信息，制作成绘本阅读笔记。

园所教师倡导家长与幼儿制作自己的阅读计划，等到阅读月结束的时候，园所为所有的幼儿举办阅读笔记的展览，让彼此看到绘本背后更多的奥秘。

二 我是书中的主角

春暖花开的日子，让幼儿走进绘本故事中当一次主角如何？请幼儿选择一个自己最喜欢的绘本故事中的主角，可以是古灵精怪的大卫，也可以是不喜欢洗澡的哈利或者是奥莉薇，幼儿从衣着方面进行装扮。园所约定一个时间，大家以绘本角色多彩的样子来幼儿园吧，教师也可以装扮哦。

教师与幼儿一起使用自己扮演角色的语气说话，模仿角色的经典动作，大家一起沉浸在绘本故事里，让幼儿看到更多可爱立体的绘本角色，激发幼儿阅读的兴趣。

三儿童戏剧节

教师将经典的传统故事或是绘本故事的情节演绎出来，让幼儿有序观看。（为什么不让幼儿表演呢？原因你们懂得……）如果不是专业的表演老师给幼儿排练，建议园所还是安排合适的教师熟悉剧本表演完整的剧目。

我们为园所准备了两个戏剧表演的剧本《神笔马良》《九色鹿》，两个都是经典的中国传统故事。幼儿会看到马良自学画画的毅力，还有为贫穷人民作画的善心，幼儿内心是否也渴望拥有一只神奇的笔来实现自己的愿望呢？还有善良的九色鹿救了落水的调达，却被调达背叛，幼儿懂得“诚信”二字是多么的沉重。

戏剧表演通过环境的布置，形象生动的肢体表演，更能激发起幼儿专注观看的兴趣。明年，或许我们就可以看到幼儿上台表演了，在经过一年阅读积淀之后，相信幼儿对文学对故事对社会有更多的理解吧！（园所可以在后台下载戏剧剧本,也可以持续在4-6月份集中开展戏剧节活动）

结语：

书从不是摆设，阅读也不是任务，书是我们认识世界的工具之一，如果喜欢阅读，那就轻捧一本好书,邂逅一种雅致,遇见更好的未来吧！让阅读点亮孩子们的童年,让书声充盈孩子们的天空,幸福的种子已悄然种下！