今日9月1日，全国各地的幼儿园陆续开学，回想往年的新生入园，最常见的场景宛如一场哭声连天的“大型灾难片”。家长把孩子塞到老师的怀里后依依不舍地走掉，孩子们哭成一片，家长巴望在门外偷偷落泪，教师们也是声音沙哑、身心俱疲。焦虑不安的情绪在幼儿园里涌动着。

相信今天的新生家长一定在密切关注班级群的信息，想知道孩子哭了吗？有没有喝水吃饭？……新生入园分离焦虑不是一个早上或一天就结束了，需要孩子入园之后慢慢熟悉园所、熟悉教师才逐渐建立起对新环境的信任，从而适应幼儿园的生活。

所以说，今天过后的哭闹不想去幼儿园，更需要家长做好思想准备，拿出十足的耐心去陪伴幼儿，给以幼儿积极的引导，让幼儿有安全感，可以放心的去幼儿园。

那么家长可以怎么做呢？

1 拍彩虹屁

家长去接幼儿放学第一句话：“哇，我的宝贝太棒啦，今天在幼儿园喝水多，可以自己吃饭，还跟其他小朋友一起玩玩具，你真的很厉害，比妈妈/爸爸都厉害很多，我太为你感到高兴啦”，家长一边抱着幼儿一边高兴的说着这些话，幼儿紧张委屈的内心也会因为家长的鼓励缓解很多。

回到家之后，家长密切关注幼儿的行为，以下几句话见缝插针的夸。

“在幼儿园里，老师是这么教你们洗手的吗？你的小手洗的好干净，妈妈还不会呢，你来教教我吧！”

“你刚才说，小眼睛看老师，妈妈觉得好有意思，你可不可当做小老师给妈妈发指令呢？”

“你还学会了收玩具的小儿歌，这些玩具听着你的儿歌回家也一定很开心，你可以教妈妈怎么唱，等妈妈收拾家务的时候也唱这个歌”

2 建立共同话题

家长询问幼儿在幼儿园的好朋友，请幼儿描述好朋友的特征，家长可以和幼儿一起制作好朋友简笔画的卡片，请幼儿转天送给好朋友，那么以后的日子就可以多聊一聊关于好朋友的话题。

幼儿园会设置不同的区角，每天教师也会组织幼儿在区角自由游戏。图书区可以看书，建构区可以搭积木，美工区可以绘画做手工……，家长了解班级区角布置，就可以去幼儿一起讨论在幼儿园在哪个区角活动了，做了什么有意思的事情。

“你今天在表演区游戏了啊，其实妈妈也喜欢表演区，妈妈最喜欢的就是三只小猪的故事，妈妈一定会扮演老三，你知道为什么吗？因为它勤劳能干还善良聪明……”

“我看到老师发的照片，你在建构区搭积木，是一座大桥吗？你和哪位小朋友一起配合完成的呢？你们的大桥是什么结构的呢？收不收费啊？……”

3 创建信任银行

家长与幼儿协商，幼儿不哭闹去幼儿园，家长专心工作按时接幼儿回家。家长与幼儿一起制作信任银行的存折，每天早上一起读一遍公约，晚上回家后按照完成情况在存折上面做标记。一周一结算，家长与幼儿一起庆祝在信任银行的收获。

信任银行公约参考：

幼儿：

●我要做到早上开心去幼儿园，高高兴兴说“再见”

●我要做到自己如厕、喝水、吃饭

●我要做到不和小朋友吵架、争夺玩具

●我要做到遵守班级约定，配合教师工作

家长：

●我要做到按时接宝宝回家，并给一个大大的拥抱

●我要做到在单位认真工作，高效完成工作任务

●我要做到每天中午查看班级群信息，关注宝宝在园里面的情况

●我要做到每天晚上陪伴宝宝阅读、玩游戏

说在最后的话：

家长情绪稳定是帮助幼儿快速度过入园分离焦虑的有效因素，家长们内心强大，以不变应万变，温柔而坚定，给予幼儿做好人生第一次挑战的支持、鼓励、信任。相信我们的孩子，他们会长大的……