马上年底，半个学期就这么快速结束了，突然感觉9月份小班幼儿新入园哭着喊妈妈的场景还历历在目，那么这些小可爱们适应幼儿园生活了吗？

家长是不是也对小班幼儿这半年的成长有真切的感受，不过不少家长一直很好奇——“怎么老师每天只带着孩子玩游戏，却不教孩子知识呢？”

“德培课题制教学，我的孩子收获什么？”“孩子这一学期究竟学了些啥？”“孩子们到底在哪些方面成长了呢？”

幼儿园的游戏就是玩吗？孩子真的什么都没学会吗？让我们走进小班孩子的“年终总结”，去看看他们这一学期都有哪些收获吧！

学会适应新的环境

还记得刚入园时，我还是个爱哭鼻子的小朋友，两手抓住妈妈的衣角怎么也不肯放，大喊：“我不要上幼儿园！”。

现在，我每天都能按时起床、不哭闹，高高兴兴去上幼儿园。在幼儿园我认识了所有的班级小朋友，我喜欢他们还有我的老师。

养成良好的卫生习惯

还记得刚入园时，我还不能熟练的自己吃饭。

还记得刚入园时，我不会自己上厕所，好几次裤子尿湿了，也不知道跟老师说。

现在的我，学会了自己穿脱衣服，自己吃饭，自己上厕所，自己的事情自己做。

还知道饭前便后要洗手，早晚都要认真刷牙，懂得说“请”“谢谢”“不客气”“爸爸妈妈辛苦了”等礼貌用语。养成良好的行为、卫生习惯，才能做个人见人爱的乖宝宝哟。

学习遵守规则和秩序

爸爸妈妈，还记得那个因为不愿在滑梯上排队，而与其他小伙伴发生争吵的我吗？

现在的我，早已不是当初的模样。

现在的我，学会了如何遵守规则和秩序，要排队参与活动，在公众场合要安静。还学会了如何在一日生活中保护自己。比如下楼梯时不推挤，晨间活动时注意不疯闹，危险动作的游戏不参与。

与大家友好相处

刚入园时我和其他小朋友在区角争抢玩具，因为我不知道怎么表达我也想玩这个玩具，我也没有办法让我们一起玩这个玩具。

现在的我，懂得了美好的东西要与其他伙伴一起分享。也慢慢学习合作，也就是大家一起玩。

还懂得社交礼仪：见面要有礼貌地问好，他人寻求帮助时要伸出援手，做错了事要主动说对不起……

拥有强健的体魄

爸爸妈妈，你们有没有发现，我的身体比刚入园那会儿好多了，生病的次数也比刚入园那会儿少了。

现在的我，热爱户外游戏和运动：走、跑、跳、钻、爬、平衡……，所以寒假我们要去哪里玩呢？ 

学习很多操作经验

当然，我学会的东西还多着哩……

在幼儿园，我还学到了太多“知识”……

在建构区，我学会了搭建“大桥”和“城堡”……

在益智区，我学会了主动思考、分析解决问题……

在美工区，我学会了欣赏美和创造美……

回顾这一学期的幼儿园生活，从陌生到熟悉，从排斥到喜欢。幼儿园里的每一天，都是我们成长的精彩瞬间，在幼儿园里的每一天，我们都是幸福的、快乐的。

感谢爸爸妈妈的悉心呵护，更感谢老师妈妈的辛勤与付出。新的一年，期待有更多有趣、好玩的事。

亲爱的家长朋友们，看完孩子的“年终总结”，你是否对孩子这一年的学习与成长有了更深层次的理解呢？

其实，“一日生活皆课程”，生活即教育。从进入幼儿园那一刻起，孩子就已经开始学习了。

大到班级的环境创设，小到漱口杯的摆放和陈列，这些都隐藏着学习的小秘密。孩子点点滴滴的变化，就藏在日常的生活中。

“游戏是孩子的生命”，在幼儿园，孩子并不是漫无目的地游戏，幼儿园也并非堆满玩具的“游乐园”，一日生活中的每一项活动都是——教师根据孩子的身心发展需要创设的游戏内容，真正做到让孩子“在玩中学、做中学”！

教师在实施DAP理念课程时，会根据班级幼儿的兴趣与特点，从个体适宜性、年龄适宜性、文化适宜性几个维度，去设计与思考需要给有幼儿提供怎样的环境，准备什么的材料，给予何种鹰架指导？真正做到教师的教学有效性。

充分运用德培DAP独有的五大学习模式：大团体、小团体、学习站、学习中心、日常生活，让每一位幼儿在适宜的有准备的环境中拥有更多的动力、热情和参与积极性。

在未来的日子里，请对老师多一些支持与理解，请和老师一起互通互助、家园合力，相信您的宝贝一定会拥有一段充实又快乐的幼儿园时光！

京华合木教育集团祝愿各位家长与宝贝2024年新年快乐！四时平安，万物可爱，一切尽可期待。