寒假结束了，宝贝们又要投入到新学期的生活学习中，“睡懒觉、玩游戏、旅行、走亲访友收礼物”的美好假期也就告别了，内心难免有些小纠结，有时还会出现不愿上幼儿园的小逆反。这时候，作为家长就要想办法调节孩子的心情，帮他/她收收心了，比如给孩子一件礼物、一些仪式、一种动力等，提醒他新的学期开始了，燃起孩子的兴趣。
高质量的教育是给孩子最好的礼物
什么样的方式对孩子有激励并且有意义呢？可以说当下孩子的所看、所听、所想及聪明程度都比家长同时期的水平高很多，很多家长朋友都不知道拿什么给孩子能够吸引他们的“欢心”和好奇心。这其中有很多家长将目光转向了孩子幼儿时期的教育——“从我们这一代人的身上就能看到，没有什么比让孩子快乐成长、有品质的教育更重要的了”。调研中，很多家长会选择高质量的教育作为给孩子的最好礼物，更具体说是选择一所好幼儿园，让孩子更快乐地成长，收获身心更大发展。
这些家长大多数也了解并认为幼儿时期对孩子毕生发展起着特别重要的奠基作用，为此在给孩子选择幼儿园的时候比较慎重，都倾向于能保证孩子教育品质、真正让孩子快乐、对孩子一生得益的幼儿园。“我家孩子上了京华合木幼儿园一年多了，注意力变集中了，而且从之前爱发脾气变得开朗多了”“现在感觉当时给孩子选择京华合木幼儿园特明智，孩子上小学后学习能力特别强，养成的生活、学习习惯也都特别有益”“儿子两岁半多点就送小班了，开始怕他不习惯，没想到他第二天一早就等着我送他去上学，可能这就是京华合木幼儿园的魅力吧，让孩子都喜欢去的地方”……很多家长还向广大家长们推荐京华合木幼儿园。
那么，孩子在京华合木幼儿园都做些什么，让小朋友和家长们都这么喜欢和信任呢？
释放天性，快乐的玩、做游戏。
儿童最大的天性特点是爱玩，玩各种各样的游戏，他们一个人游戏或和其他孩子一起游戏，他们玩自己能够找到的东西，如石头，然后把这些变成游戏需要的道具；或做成人或大孩子交给他们游戏，如像捉迷藏代代相传；他们在游戏中学习本领，提升能力。对孩子来说游戏是一天最重要的活动，并且游戏这种尊重孩子天性的方式比其他任何学习方式都能促进孩子的能力发展、积极情绪的培养。京华合木幼儿园的小朋友也是如此，平时看似在玩、游戏，实际上是孩子身体能力、创造力的发展，如他们在游戏中激发好奇心、运用想象力、保持注意力、将自己的新想法和现实应用联系起来，提升问题解决、情绪处理、主动学习等能力。
主动实践，快乐的学习体验。
在京华合木幼儿园，老师鼓励下朋友在真实的生活体验中，探索世界，在实际的德培(DAP)教学过程中，幼儿教师设计许多“让孩子亲身参与的活动、项目”，老师作为引导者少说，而让孩子多做，孩子在这些体验、实践中能够获得“一手经验”，激发对生活的兴趣、“团队合作”和解决问题的能力等，并且孩子能够能深刻理解、扎实掌握各种成长经验，取得能力上的更大的进步。也因此，京华合木幼儿园的小朋友在情智趣、各项学习能力上同比其他幼儿园的孩子更强，在今后的学业和学习中表现出更强的创造力。
当然了，在京华合木幼儿园里还有一群快乐的伙伴，他们一起快乐游戏，掌握生活和学习本领，享受适宜自己的教育；
他们还有懂他们内心需求的老师，用心观察、引导他们主动体验、学习，帮助他们掌握学习能力而非灌输式的知识传递；
他们还有能唤醒他们最大潜质和内心种子的德培(DAP)教育，让他们充分释放自己的天性，激发对生活和学习的兴趣，在快乐中做着最好的自己。
所以，孩子新学期的时候，家长如果要给一份最好的成长礼物，不妨为他选择一所像京华合木一样的高品质幼儿园，让孩子一生受益。
