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幼儿园加盟商:谁制造了家长“幼升小”的焦虑

发布日期:2017年05月09日

3月本该是家长带孩子赏花游玩的开始很多家长却没心情,原因竟是一年一度“幼升小”的焦虑所致——为让孩子上重点小学。随着家长对教育的重视、对孩子读重点学校的期待,现在幼升小的火爆程度不逊于小升初,一些幼教专家向我们透露。这种焦虑到底是谁之过?

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幼升小焦虑与压力下,家长更认定“成绩”

不仅家长,很多重点公立小学、好的私立小学都需要面试,择优选生,所以家长想让孩子进入好的小学就从幼儿园开始。我们很没办法,为了满足这种需求在大班会开设一些贴近小学课程的知识。”许多幼儿园表示出面对家长对孩子“幼升小”的焦虑很无奈,更有甚者,很多幼儿园从中班开始,就强化识字、数学和英语,到了大班几乎每天都有家庭作业,作业难度大到甚至大人也要想一想。然而就在这样强的教学密度下,很多家长反馈说重点学校不是那么容易进的,一切得看面试成绩。

赢在起跑线上,才能为孩子今后的学业减压

家长的道理很朴素:想让孩子减压,但“怎么减”如果幼儿园时没压力,到了小学就会“当头一棒”,孩子的自信肯定受打击;反之,幼儿园时辛苦些,孩子到了小学不犯怵,不是一种更主动的“减压”吗?如今,“不让孩子输在起跑线上”似乎已“深入人心”。现在的“幼教小学化”更像在电影院看电影,第一排的孩子“站了起来”,后面的孩子“不得不站起来”。

“幼儿园不得提前教授小学教育内容”,教育主管部门三令五申。不管是学前教育三年行动计划,还是《幼儿园工作规程》,都将其放在一个重要位置。可事实上,这个规定虽然为了让孩子健康成长,但很多家长不买账。他们中很多为孩子选择幼升小培训机构强化训练,孩子在大班就要就要接受语文、数学、英语和综合课程的培训还有拼音、识字、国学、计数、运算、自我介绍、才艺表演等都要“达标”。

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违背了为了孩子这条规律,就背离了根本

“在幼升小焦虑、紧张气氛下最可怜的是孩子,他们的幼儿园时光原本是人生中最轻松快乐阶段,却不得不上各种特长班、补习班,缺乏主动学习的欲望,缺少体验更违背了他们身心发展规律。要知道这些体验对人的一生发展更重要。”采访中不少业内人士强调了孩子在幼儿园阶段体验的重要性。过于焦虑的家长们可以反思这样一个问题:人生不是短跑而是一场马拉松总想赢在起跑线上、拼命冲刺效果一定好吗让孩子一直保持紧张真能得偿所愿毕竟孩子不是一台学习机器而是一个需要德智体全面发展的独立的人。

当然,这并不是说“幼升小”焦虑症的所有原因都要归咎于家长。当今用人单位唯名校、唯学历论,逐步传导大、中、小学,进而传导到幼儿园,为孩子这“一连串”更好发展,家长不得不受影响进而焦虑并为孩子做各种“幼教小学化”选择。

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除了知识、成绩,“能力”更能影响孩子的学业和人生

在国家、社会高度重视幼儿教育、业内也重点关注幼儿园教育的当下,只有“让幼儿园的孩子提前进入小学化学习状态”这一种选择吗?从结果导向看,真正对孩子一生发展奠定好基础的恰恰不是单纯的知识、成绩,而是能力尤其创造性的能力。

除去类似小学化的培训,家长真要对孩子一生负责,可以选择像德培(DAP)这种幼儿教育。“德培(DAP)教育注重体验式教学,根据每个孩子本身情况适宜性的促进孩子发展,让孩子在体验中提升语言、科学、艺术、社会等领域的能力,注重影响孩子未来学习的综合能力培养,而不是填鸭式的知识记忆。这种方式得到孩子们的正面反馈,并且年轻家长也更愿选择”,在一项幼儿园教学反馈中,很多优秀的加盟幼儿园都很举荐了德培(DAP)教育。

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