每年九月，都有大班孩子告别幼儿园，步入小学。可随之而来的种种不适应，成为很多新生家长头疼的问题：坐不住、老走神，记不住，粗心马虎，磨磨蹭蹭，自理能力差，纪律性差……而很多家长面对孩子的种种问题，片面地认为是幼儿园的教学出现了问题，甚至觉得孩子就应该提前学习小学内容才能适应小学生活。

其实，孩子出现入学后种种不适应，主要是因为入学成熟水平不够，从而导致入学后的学业表现与理想期待相去甚远。孩子其实并不笨，但由于与已经达到了入学成熟水平的孩子不在同一个起点，就会陷入消极的恶性循环之中，进而影响孩子的发展，甚至出现紧张、焦虑、自我评价低等心理健康问题。

那么，针对这样的问题，作为孩子入学前的最后一站——幼儿园，又该如何让家长更真实地了解孩子的情况，并给予相应的帮助呢？

首先，要有科学的测评——《儿童入学成熟水平测试》，了解孩子的入学成熟水平

《儿童入学成熟水平测试》是德培测评系统中已经被广泛应用的项目。它从儿童入学成熟水平的概念入手，从心理学、生理学、教育学等多学科视角出发，针对学龄前儿童视觉准备、听觉准备、知觉准备、运动协调、言语准备、数学准备、社会适应、学习方式等应达到的八个方面的综合水平进行全方面测试，来了解孩子在即将入学和入学后需要注意或需要进一步提高的方面，从专业的角度为家长、幼儿园教师提供专业指导。

其次，配合科学的课程——德培幼小衔接课程，培养孩子的各项能力

作为德培（DAP）教学体系的重要组成部分，幼小衔接课程以德培（DAP）理念为指导，在科学测评的配合使用下，从衔接的概念出发，针对性地培养孩子入学基础准备能力和入学关键能力，为孩子提供科学的训练以促使孩子养成良好的学习习惯，降低孩子入学焦虑、不适等问题的发生，让孩子尽快达到入学成熟水平。

哪些幼儿园开设了德培幼小衔接课程？

目前，全国各地的部分京华合木幼儿园都已开设德培幼小衔接课程，配套使用的测评量表《儿童入学成熟水平测试》也在幼儿园同步应用。德培教育联盟建立后，凡通过德培幼小衔接项目认证的幼儿园，也可以同步应用《儿童入学成熟水平测试》，开设德培幼小衔接课程，配套现有教学体系使用或单独开设暑期幼小衔接班，实现幼儿园招生、教学、提费、增收等多方面升级。

考虑到德培（DAP）教育与传统教学的区别，以及这一理念下对幼师水平的高要求，京华合木还将为认证园所提供相应的培训服务（含线上培训、线下培训），以确保课程成功落地、测评量表的准确使用和解读。

德培教育联盟咨询热线：400-8166-800

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