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发展适宜性实践课程要促进儿童所有方面的发展：身体、情感、社会性、语言、审美、认知，课程要促进知识和认识、方法和技能的发展。

对于我们今天的幼儿园课程改革来说，德培（DAP）课程可供借鉴的经验有很多方面。课程是帮助孩子达到理想学习效果的计划，测评则是观察孩子达到目标的过程。对于德培（DAP）教育来说，重视评估十分重要。

京华合木幼儿园认为，如果作为一个教育者，把每一位幼儿都看成一个有价值的特殊个体，一视同仁的对待他们，那么幼儿就会愿意听从你的指导。

京华合木认为，自尊心和自信心是人的一种积极的心理品质，是孩子各种良好习惯养成的动力基础，更是完美人格的核心。缺乏自尊和自信是制约孩子健康成长的严重阻碍。