幼儿期是培养良好习惯的重要时期，注重这一时期各种习惯的培养，是为他将来成功的走向社会垒下的第一块坚实的基石。

幼儿心理健康的发展必须得到足够的重视，教师和家长要掌握科学的、适宜幼儿发展特点和个性特征的方法，在循序渐进的引导下最终促进幼儿心理健康的发展。

2017年上半年，教育部先后发布了《第三期学前教育行动计划》和《幼儿园办园行为督导评估办法》。

德培（DAP）更强调教师在整个教学过程中的重要性，她们对幼儿的观察是德培（DAP）课程设计的重要来源。

关注幼儿早期阅读兴趣的培养，有利于幼儿分享阅读的快乐，积极参与阅读，从而提高幼儿的语言能力、阅读能力和概括能力，为今后的学习打下良好的基础。京华合木幼儿园通过情境创设，让幼儿置身于图文并茂的世界，激发幼儿潜在的阅读兴趣。