行业洞察
INDUSTRY INSIGHT

德培(DAP)教育:幼儿园如何高质量组织幼儿活动?

随着人们对儿童在幼儿园受教质量的关注,幼儿园对儿童在园的各种活动日益重视,那么一所幼儿园到底是如何组织活动的呢?放眼当下的幼儿园,其组织活动最主要的形式就是学习中心与集中活动,并且二者是协同发展的,即二者打破原有
2017-03-01
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    2017/03

    德培DAP:个体的兴趣、经验对课程设计的影响

    在评定个案的发展程度之后,接下来将有更多的因素影响到课程的设计——个案的兴趣、经验和疑问。
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    2017/03

    德培(DAP)实践:发展适宜性实践中的游戏

    全世界的儿童都玩游戏,儿童们或独自一人,或成群结队进行游戏。他们能够运用各种各样的道具进行游戏——专门为儿童准备的玩具,父母随手交给他们的小物件,甚至是一块石头,一根毛线。他们游戏的方式表明他们一直在观察成人世
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    2017/03

    德培(DAP):给孩子树立正确的榜样

    近日来,随着新闻媒体的报道,某些明星'出轨'、'婚变'之类的负面新闻层出不穷,这些本应该成为孩子心中偶像的文艺、体育明星,却把自己的负面形象展示在公众面前,不得不说是一次失败的榜样教育。作为家长,给孩子树立正确
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    2017/03

    京华合木:幼师如何进行高质量的德培DAP课程设计?

    很多幼儿教师对于德培(DAP)教育的课程设计不是特别清楚,今天我们就来具体讨论一下'德培(DAP)课程设计周期'的课题。在开始讨论之前,我们首先要明白德培(DAP)教育理念下的课程设计本质上是一个循序渐进、逐渐完善的动态过
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    2017/03

    幼儿园加盟胜在教学,德培DAP诠释主题课程利弊

    在幼儿教育改革的今天,主题活动已经成为幼儿园教育活动的主要形式。那么主题活动到底是什么呢?其有什么特点?
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