如何恰当地投放学习中心材料，满足不同层次幼儿的发展需求，是德培教师深入研究的自主性学习环境创设的重要议题之一，今天我们就来简单的分享几个材料投放的策略。

2018年1月15日，京华合木教育集团2017年度工作总结暨2018年度工作计划会议，在青岛泛海名人酒店宴会厅隆重举行。集团董事长、中国德培教育研究院院长高永进、集团总裁于丹、集团副总裁牛剑、中国德培教育研究院副院长王莉晖及集团运营总部全体员工、各京华合木幼儿园直营园园长、大区团队等近百人参加会议。

随着幼儿园数量越来越多，幼儿园的招生压力也越来越大。生源，作为一个幼儿园发展的基础和盈收保障，成为众多幼儿园争相抢夺的对象。那么，影响幼儿园生源的主要因素有哪些呢？京华合木认为，主要有两个方面：一是幼儿园的整体定位，二是竞争者。

2018年1月13日，京华合木教育集团在山东青岛总部举办了本年度第一届幼儿园项目投资经营说明会。

聆听是理解和运用音乐的前提。如果儿童不是首先学会听音，他们就不能辨识环境中的声音、学会新的歌谣或者跟随音乐的节奏来运动。在一定的帮助下，儿童可以培养起对包括音乐在内的各种声音的注意力和敏感性。听力的促进可以通过非正式的方式，也可以通过正式的听力活动。