一个曾经在幼儿园里被当成'最难管'孩子来对待的幼儿，转园后却成了老师眼中的'聪明孩子'。一位很长一段时间都因孩子而忧心忡忡的家长，却在孩子的身上看到了更多希望。本网记者有幸采访到了这位幸运儿的家长。我们相信，这不仅是学前教育的一个简单缩影，也是千万个面临窘境的家庭共同的期待。

幼儿社会性——情感发展始终是早期儿童教养的一个主要关注点。社会性——情感发展开始于出生之时，并且会持续到高中及之后。

每年的3月20日，是全世界的'国际幸福日'。这一天，很多人都会站在不同的角度思考：幸福是什么？联合国国家幸福日特邀宣讲嘉宾、清华大学社科院院长彭凯平说：幸福是一种福流，是一种有意义的快乐；幸福要我们自己去创造，要顺应积极天性。

自制玩教具是指利用纸、布、废旧材料、泥料、自然材料等各种不同的物质材料，通过缝、折、剪、捏、搭建、粘贴等方式，自己动手制作平面或立体造型的一种手工制作活动。

什么是因材施教呢？我们说了上千年，我还从来没有认真、深入思考过。顶多上学期间希望老师能对我进行因材施教——我是什么样的学生，老师用什么样的教育方式。这看上去没毛病，但真要施行起来太难，因为只'我是什么样的学生'（即什么样的'材'）这一条就很难做到！