我们都知道，教师教学有效性是学前教育的核心问题。那徳培（DAP）教育的教师怎么能做到教学有效性？ 很关键的一点：因材施教。也是徳培（DAP）所强调的适宜性、教师教学有效性。 什么是适宜性呢？就是教师要提供符合这个孩子年龄特点、个性特点、当前文化程度差异的教育。以京华合木幼儿园的一堂适宜大班儿童的

我们做教育的人都知道，教育作为一种特殊的行业，需要也已引起全社会的共同重视，尤其是启迪幼儿一生发展关键期与敏感期的幼儿阶段的基础教育，更需要社会各界的责任和使命感。 这里所谓责任和使命感，是着眼幼儿未来、教育未来，真正从遵循孩子生理心理特征、适宜孩子发展、符合幼儿教育科学的角度而因材施教，可以全方位

4月，京华合木幼儿园（山东东营天籁华都园）迎来了2018第一个教师集体生日会。老师们欢聚在一起，共享欢乐时刻。康园长代表幼儿园向一月份过生日的女神老师们送上甜美的蛋糕，并送上美好的祝福。

在幼儿教育界有一句名言：'教育始于孩子让我们为难的那一刻。'儿童早期会经历两大重要时刻：一是从家庭向幼儿园过渡，一是从幼儿园向小学过渡。幼升小的过渡标志着孩子将从无忧无虑的童年转入以'科目'学习为主的小学。

2018年4月13日-15日，京华合木幼儿园项目4月投资经营说明会将于山东青岛隆重举行。与往届招商会相比，此次会议不仅在时间上增加了一天，而且在交流内容上进行了较大调整和升级。