3月17日，德培教育中国行暨德培（DAP）教师大区培训在河北邢台京华合木幼儿园正式开课。来自邯郸、内丘、中阳、衡水、邢台、清河、运城盐湖等地的近50名京华合木幼儿园园长、骨干教师参加了本次为期两天一夜的培训。

多老师都说'现在的孩子太难教了'，并且明明用心教课，但成果平平，以至于'心累''心塞'。可是为什么同样的孩子，同样的教育方式，会教出了不同的模样？ 如果说孩子难教，我认为80%以上是因为'不会'上课，这里的'不会'是不知道如何与孩子沟通、给孩子适合他的教育

什么样的课程是'适宜的'，根据什么指标来判断？美国幼教协会提出的发展适宜性实践（简称DAP）正是作为一个指导教师教学和决策者制定政策的工具出现的。

一个曾经在幼儿园里被当成'最难管'孩子来对待的幼儿，转园后却成了老师眼中的'聪明孩子'。一位很长一段时间都因孩子而忧心忡忡的家长，却在孩子的身上看到了更多希望。本网记者有幸采访到了这位幸运儿的家长。我们相信，这不仅是学前教育的一个简单缩影，也是千万个面临窘境的家庭共同的期待。

幼儿社会性——情感发展始终是早期儿童教养的一个主要关注点。社会性——情感发展开始于出生之时，并且会持续到高中及之后。