作为德培(DAP)教育的实践者，我们都知道幼儿的学习以直接经验为基础，在游戏和日常生活中进行的。所以，理解和尊重孩子的这些发展规律、行为特点和学习方法，可以引领孩子主动体验，才能促进孩子在原有水平上获得更高发展。

在育儿过程中，很多家长和教师都遇到一些行为'怪异'的孩子，比如藏东西、'说谎''编故事'、乱涂乱画等等。幼儿教师对孩子这些'敏感期'现象都不陌生，但家长有很多不太理解这些行为，今天开始京华合木分别对幼儿园小班、中班、大班孩子的敏感期、关键期进行解读，以帮助家长、教师抓住孩子成长的'敏感期''关键期'

由于各种利好，近些年的幼儿园加盟快速增长且节节攀升，各幼儿园加盟品牌也竞相发展，然而加盟后的招生、教学、营收等一系列幼儿园发展最重要的问题随之而来，到底加盟幼儿园怎么做才能有效提升教学、招生水平，保障收益快速增长呢？

未来，教育会是什么样？孩子的创造力如何培养？这是全社会普遍关注的问题。传统教育的'教'往往低估了孩子的能力，实际上孩子'学'的能力很强，并且随着发展我国幼儿教育的'教与学'关系也有新转变。今天以京华合木幼儿园为例一起探讨幼教中的'教与学'。

现实生活中我们常遇到这样的情形：家长担心孩子不好好吃饭就百般哄着吃，穿衣、出门、玩耍等只要能做的统统代劳。然而这样替孩子成长真对孩子好吗？德培（DAP）教育认为家长对孩子不放手会导致他失去独立自主的能力，将来也不能适应社会生活并受挫。